在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的.合作的.能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫（ ）关系。

试卷相关题目

• 1测验编排的一般原则应排除（ ）。

  A.难度逐步上升，先易后难

  B.将同类型的测题组合在一起

  C.答案混合排列

  D.依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

  开始考试点击查看答案
• 2编制简答题的原则不包括（ ）。

  A.将其操作化

  B.宜用问句形式

  C.填充形式的空格不宜太多

  D.每题应只有一个正确答案

  开始考试点击查看答案
• 3心理测验题目的来源应该排除（ ）。

  A.直接翻译国外测验的题目

  B.已出版的标准测验

  C.理论和专家的经验

  D.临床观察和记录

  开始考试点击查看答案
• 4（ ）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。

  A.心理测验的对象

  B.心理测验的用途

  C.心理测验的动机

  D.心理测验的目标

  开始考试点击查看答案
• 5项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（ ）和（ ）等。

  A.难度

  B.形式

  C.恰当性

  D.有效性

  开始考试点击查看答案
• 6测验指导手册的内容有（ ）。

  A.测验的目的和功用

  B.编制的理论背景，选材的原则.方法

  C.实施测验的说明，测验的标准答案和记分标准

  D.测验的心理计量学特征.常模资料

  开始考试点击查看答案
• 7预测应注意（ ）。

  A.对象应取自将来正式测验准备应用的群体

  B.实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似

  C.时限可稍宽一些，最好使每个被试者都能将题目做完

  D.预测过程中，随时记录被试者的反应情形

  开始考试点击查看答案
• 8测题常见的排列方式有（ ）。

  A.并列直进式

  B.公共汽车式

  C.混合螺旋式

  D.专列式

  开始考试点击查看答案
• 9审定试题要注意题目的（ ）。

  A.范围应与测验计划的双向细目表相一致

  B.数量要比最后所需的数目多一倍至几倍

  C.难度必须符合测验目的的需要

  D.说明必须清楚明白

  开始考试点击查看答案
• 10在选择题目形式时，需要考虑（ ）。

  A.测验的目的

  B.材料的性质

  C.接受测验的团体的特点

  D.各种实际因素

  开始考试点击查看答案