受应试动机影响不太大的测验是（ ）测验。

试卷相关题目

• 1下列说法中，（ ）不是对测验环境条件的要求。

  A.完全遵从测验手册对环境的要求

  B.安排测验材料

  C.已录下任何意外的测验环境因素

  D.在解释测验结果时也必须考虑环境因素

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• 2一般来说，心理测验除（ ）以外，都有时限。

  A.最高作为测验

  B.速度测验

  C.典型行为测验

  D.智力测验

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• 3在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的.合作的.能促使被试者最大限度地做好测验的关系，叫（ ）关系。

  A.协调

  B.朋友

  C.帮助者与被帮助者

  D.教育者与被教育者

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• 4测验编排的一般原则应排除（ ）。

  A.难度逐步上升，先易后难

  B.将同类型的测题组合在一起

  C.答案混合排列

  D.依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

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• 5编制简答题的原则不包括（ ）。

  A.将其操作化

  B.宜用问句形式

  C.填充形式的空格不宜太多

  D.每题应只有一个正确答案

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• 6（ ）会提高智力测验.成就测验和能力倾向测验的成绩。

  A.过高的焦虑

  B.适度的焦虑

  C.一点焦虑也没有

  D.过度抑郁

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• 7（ ）是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试者得到不同的测验分数。

  A.应试动机

  B.焦虑倾向

  C.反应定势

  D.应试技巧

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• 8在编制是非题时，“是”.“否”题大致相等或答“否”题略多，是控制（ ）的有效方法。

  A.求“快” 与求“精确”

  B.肯定定势

  C.喜好较长选项

  D.喜好特殊位上

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• 9在测验编制过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（ ），就可以控制喜好特殊位置定势的影响。

  A.相等

  B.较多

  C.较少

  D.大

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• 10测验中，有些被试者认为选项长.内容多，一般是正确答案，在无法确定何者正确时，有偏好长选项的反应定势。在编制测验时，只要我们尽量使选项的长度（ ），就不难避免这类问题。

  A.长一些

  B.内容多一些

  C.不定

  D.一致

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