受练习效应影响较大的情况，具体表现为（ ）。

试卷相关题目

• 1研究表明，（ ）者，测验焦虑较高。

  A.对自己能力没有把握

  B.抱负水平过高，求胜心切

  C.缺乏自信.患得患失.情绪不稳定

  D.测验成绩关系重大，压力过大

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• 2除非“反应速度”本身即为重要的研究目标，否则让被试者有充分的时间反应，同时注明每题的答题时间，可以减少（ ）定势的影响。

  A.求“快”

  B.求“精确”

  C.猜测

  D.喜好正面叙述

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• 3作测验时，几种常见的反应定势有（ ）。

  A.求“快” 与求“精确”

  B.喜好正面叙述

  C.喜好较长选项

  D.喜好特殊位置；猜测

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• 4在对测验分数进行综合分析时，要做到（ ）。

  A.把测验分数是为一个范围

  B.不把测验分数绝对化

  C.有常模和信度.效度的资料

  D.不直接比较来自不同测验的分数

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• 5对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（ ）中获得的资料。

  A.最准确的描述

  B.最大量的人群

  C.最匹配的情境

  D.最相近的团体

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• 6被试者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，“测验油子”的表现有（ ）。

  A.能觉察出正确答案与错误答案的细小差别

  B.懂得合理分配测验时间

  C.常常是各种题型都见过

  D.熟悉测验的程序

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• 7测验指导语一般由（ ）组成。

  A.如何选择反应形式

  B.如何记录这些反应

  C.时间限制

  D.给例题，有时告知被试者测验目的

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• 8测验中主试者的职责是指（ ）。

  A.应按照指导语的要求实施测验

  B.测验前不讲太多无关的话

  C.主试者不应对被试者的反应做出任何暗示性反应

  D.对特殊问题要有心理准备

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• 9测验前的准备工作主要包括（ ）。

  A.预告测验

  B.准备测验材料

  C.熟悉测验指导语

  D.熟悉测验的具体程序

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• 10选择测验必须注意，所选测验必须（ ）。

  A.适合主试者的要求

  B.适合测量的目的

  C.符合心理测量学的要求

  D.适合主试者的职业道德要求

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