( )是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。

试卷相关题目

• 1新课程的核心理念是( )

  A.促进教师专业发展

  B.为了每一个学生的发展

  C.倡导性学习

  D.转变旧的学习方式

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• 2( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

  A.行动研究法

  B.叙事研究法

  C.实验研究法

  D.调查研究法

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• 3新中国成立后的第一个教育方针颁布于( )年。

  A.1951

  B.1957

  C.1945

  D.1949

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• 4现代教育发展的根本动因是( )

  A.政治制度

  B.经济制度

  C.生产力的发展

  D.科学技术

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• 5其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )

  A.亚里士多德

  B.苏格拉底

  C.昆体良

  D.夸美纽斯

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• 6现代教学的辅助形式有( )

  A.个别教学

  B.复式教学

  C.特朗普制

  D.设计教学法

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• 7“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了( )

  A.理论联系实际原则

  B.直观性原则

  C.启发性原则

  D.因材施教原则

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• 8“儿童中心主义”违背了( )

  A.间接经验与直接经验相结合的规律

  B.传授知识与思想品德教育相统一

  C.掌握知识与发展智力相统一的规律

  D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

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• 9德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明( )

  A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

  B.德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程

  C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程

  D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

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• 10班主任工作的中心是( )

  A.进行个别教育

  B.组建班集体

  C.建立班级秩序

  D.指导学生学习

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