中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面 影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。

试卷相关题目

• 1学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的( )

  A.灵活性

  B.自愿性

  C.自主性

  D.发展性

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• 2班主任工作的中心是( )

  A.进行个别教育

  B.组建班集体

  C.建立班级秩序

  D.指导学生学习

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• 3德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明( )

  A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

  B.德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程

  C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程

  D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

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• 4“儿童中心主义”违背了( )

  A.间接经验与直接经验相结合的规律

  B.传授知识与思想品德教育相统一

  C.掌握知识与发展智力相统一的规律

  D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

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• 5“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了( )

  A.理论联系实际原则

  B.直观性原则

  C.启发性原则

  D.因材施教原则

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• 6强迫症的矫正方法是( )

  A.行为疗法

  B.森田疗法

  C.系统脱敏法

  D.肯定性训练法

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• 7教师成熟的标志是自觉地关注( )

  A.教师

  B.生存

  C.学生

  D.教材

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• 8追求成功者倾向于选择成功概率为( )的任务。

  A.25％

  B.50％

  C.75％

  D.100％

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• 9在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称做( )

  A.分类

  B.概括

  C.抽象

  D.比较

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• 10要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答 案，这种解决问题的策略是( )

  A.推理式

  B.算法

  C.演绎式

  D.启发式

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