对教师威信的形成起决定作用的是( )。

试卷相关题目

• 1教学前阶段实施的评价是( )。

  A.准备性评价

  B.形成性评价

  C.总结性评价

  D.标准参照评价

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• 2下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是( )。

  A.学生小组

  B.成绩分钟

  C.小组辅助教学

  D.合作性综合阅读和作文

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• 3最近发展区的提出者是( )。

  A.维果斯基

  B.洛伦兹

  C.赞可夫

  D.皮亚杰

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• 4智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于( )。

  A.轻度智力落后

  B.中度智力落后

  C.重度智力落后

  D.严重智力落后

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• 5关于道德与品德关系的说法，最全面的是( )。

  A.二者相互区别

  B.二者相互联系

  C.二者相互独立

  D.二者密切联系又相互区别

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• 6教师对学生的期待包括( )。

  A.对学习潜能的推测和对个性发展的推测

  B.对学习潜能的推测和对品德发展的推测

  C.对记忆潜能的推测和对个性发展的推测

  D.对记忆潜能的推测和对品德发展的推测

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• 7( )是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。

  A.场独立型

  B.场依存型

  C.沉思型

  D.冲动型

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• 8下列说法不正确的是( )。

  A.教学评价的依据是教学目标

  B.教学评价常常通过测量收集资料

  C.教学评价不可以通过一些非测量的方法

  D.教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量

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• 9道德两难故事法是( )的实验研究中运用的一种方法。

  A.皮亚杰

  B.斯陶布

  C.章志光

  D.柯尔伯格

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• 10安德森认为，陈述性知识是以( )和图式来表征的。

  A.产生式

  B.命题

  C.命题网络

  D.产生式系统

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