学习评定的常见的教师心理误差有 （ ）

试卷相关题目

• 1根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为 （ ）

  A.正迁移

  B.顺向迁移

  C.垂直迁移

  D.逆向迁移

  E.水平迁移

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• 2斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材，其程序教学的基本原则是 （ ）

  A.小步子逻辑序列

  B.要求学生作出积极的反应

  C.及时反馈

  D.学生自定步调

  E.低的错误率

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• 3在我国，一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为以下几种 （ ）

  A.知识的学习

  B.技能的学习

  C.以思维为主的能力的学习

  D.情意和人格的学习

  E.道德品质和行为习惯的学习

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• 4非正式学生群体的主要特点有 （ ）

  A.有固定的组织结构

  B.群体内部的一致性

  C.情感依赖性

  D.往往具有较突出的“领袖”人物

  E.凝聚力不强

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• 5在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的进行的评定是 （ ）

  A.配置性评定

  B.形成性评定

  C.总结性评定

  D.论文式评定

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