以注意力缺陷和劳动过度为主要特征的行为障碍综合特征属于_________。

试卷相关题目

• 1学生看到个物品有一种惯常的用途后，便很难看出它的其他用途的现象属于_________。

  A.晕轮效应

  B.近因效应

  C.首因效应

  D.功能执着

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• 2通常学生用简洁的语词写下材料中的主要观点、次要观点和各观点之间的关系，这种学习策略属于_________。

  A.精加工策略

  B.组织策略

  C.调节策略

  D.计划策略

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• 3陈述性知识的基本单元是_________。

  A.组块

  B.图式

  C.概念

  D.网络

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• 4形式训练的代表人物是_________。

  A.詹姆士

  B.韦斯曼

  C.沃尔夫

  D.贾徳

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• 5通常，将行为成败的原因归为外部和不可控的因素，会使个体的行为动机（ ）。

  A.强化

  B.提高

  C.形成

  D.降低

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• 6一名学生认为服从，听课就是好孩子，否则是坏孩子，同时，他将成人的准则视为固定不变，他的道德发展处于_________。

  A.他律阶段

  B.自我中心阶段

  C.自律阶段

  D.工作阶段

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• 7一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度为_________。

  A.信度

  B.难度

  C.效度

  D.区分度

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