教师资格初中教师心理学2013年四川教师资格《教育心理学A》专家命题预测题(4)

题目内容

有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或者改变心理现象并加以记录的心理研究方法，叫做

2024-07-05

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.教育经验总结法

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1学习动机强弱的标志主要是活动水平和
A.原发性
B.习得性
C.后继性
D.指向性
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2按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于
A.思维准备阶段
B.感觉运动阶段
C.思维阶段
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3有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是
A.认知动机
B.学习兴趣
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4根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是
A.发展学生们运用“思想”解答问题的信心
B.培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材
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A.字面理解
B.解释的理解
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