结构—定向教学理论的提出者是

试卷相关题目

• 1个人主体自我对客体自我的看法就是

  A.自我概念

  B.自尊

  C.自卑

  D.意识

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• 2在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指

  A.教学媒体

  B.教学技术

  C.教学手段

  D.教学策略

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• 3桑代克提出的学习迁移理论是

  A.形式训练说

  B.经验泛化说

  C.共同要素说

  D.关系转换说

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• 4在技能形成的练习过程中，其练习结果的表示方法是用

  A.图示

  B.坐标

  C.遗忘曲线

  D.练习曲线

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• 5所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其

  A.身心的潜能

  B.主观能动性

  C.工作的积极性

  D.智力水平

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• 6要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是

  A.以发散思维为指标的创造力测验

  B.以创造个性为指标的调查问卷

  C.以创造成果为指标的产品评定

  D.以韦氏智商为指标的智力测验

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• 7桑代克的三条主要的学习律是

  A.效果律

  B.联结律

  C.准备律

  D.反应律

  E.练习律

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• 8下列哪些属于加涅对学习的分类、

  A.信号学习

  B.命题学习

  C.语言的联合

  D.连锁学习

  E.解决问题的学习

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• 9知识的应用主要经历的基本环节有

  A.审题

  B.理解

  C.联想

  D.解析

  E.类化

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• 10适合学生使用的组织策略包括

  A.形成概念图

  B.使用分类

  C.运用类推

  D.建构图式

  E.形成规则或产生式

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