正强化的方法包括（　　）。

试卷相关题目

• 1学习的定义说明（　　）。

  A.学习是行为或行为潜能的变化

  B.学习引起的变化是持久的

  C.学习引起的变化是短暂的

  D.学习是由反复经验引起的

  E.学习是生理心理成熟的结果

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• 2心理发展的不平衡性体现在（　　）。

  A.个体不同系统在发展速度上的不同

  B.个体不同系统在发展的起止时间上的不同

  C.个体不同系统在到达成熟时期上的不同

  D.个体不同系统在发展优势领域的不同

  E.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

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• 3以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（　　）。

  A.它包括五种因素三种过程

  B.五种因素共同影响了三种过程

  C.三种过程交织在一起相互影响

  D.教学过程要以学习过程为基础

  E.评价／反思过程会促进学习和教学过程

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• 4（　　）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

  A.内部反馈

  B.外部反馈

  C.动觉反馈

  D.过程反馈

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• 5根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（　　）。

  A.正迁移和负迁移

  B.水平迁移和垂直迁移

  C.一般迁移与具体迁移

  D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移

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• 6数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（　　）。

  A.自上而下的迁移

  B.自下而上的迁移

  C.正迁移

  D.负迁移

  E.水平迁移

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• 7在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（　　）。

  A.感性直观

  B.实物直观

  C.本质直观

  D.模象直观

  E.言语直观

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• 8下列技能属于心智技能的是（　　）。

  A.运动技能

  B.阅读技能

  C.运算技能

  D.记忆技能

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• 9学习策略可以从哪些方面进行描述、（　　）

  A.学习策略是学习方法或技能

  B.学习策略是学习的调节和控制技能

  C.学习策略是内隐的学习规则系统

  D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

  E.学习策略是元认知

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• 10问题解决的基本特征有（　　）。

  A.结构性

  B.目的性

  C.认知性

  D.序列性

  E.创造性

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