教师资格初中教师心理学2013年福建省教师资格《中学心理学》冲刺试题三

题目内容

认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是（　）

2024-07-05

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.苛勒

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1如果学生把教师看作知识的传授者，则他们希望教师具有哪些特征（　）
A.仁慈、体谅、耐心、温和、亲切等
B.精通业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等
C.公正、民主、合作、处事有伸缩性等
D.言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等
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2一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（　）
A.形成性评价
B.总结性评价
C.配置性评价
D.诊断性评价
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3外部的纪律控制被内化之后，成为个体自觉的行为准则，属于（　）
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律
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4一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法，指的是（　）
A.程序教学
B.计算机辅助教学
C.掌握学习
D.情境教学
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5下面选项中属于布鲁姆教学目标分类的认知目标的是（　）
A.反应
B.知觉
C.习惯化
D.综合
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