教师资格初中教师心理学2013年陕西省教师资格证《中学教育心理学》模拟试题(8)

题目内容

把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是()

2024-07-05

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.加涅

D.奥苏伯尔

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1创造性思维的核心是()
A.发散思维
B.聚合思维
C.常规思维
D.经验思维
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2对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()
A.课堂管理
B.课堂情境
C.课堂纪律
D.课堂气氛
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3对学习时间的管理属于下列哪种学习策略()
A.元认知策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.资源管理策略
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4对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是()
A.能力
B.运气
C.努力
D.任务难度
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5技能的种类有()
A.工作技能和生活技能
B.动作技能和操作技能
C.智力技能和认知技能
D.认知技能和动作技能
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