为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最适宜的研究方法是( )。

试卷相关题目

• 1根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他能达到最好学习效果的次数应该是( )。

  A.10次

  B.11次

  C.15次

  D.B次

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• 2美国心理学家维纳提出的动机理论为( )。

  A.强化理论

  B.需要层次理论

  C.成就动机理论

  D.成败归因理论

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• 3心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。

  A.原型操作、原型定向、原型内化

  B.原型定向、原型操作、原型内化

  C.原型内化、原型定向、原型操作

  D.原型内化、原型操作、原型定向

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• 4如果一名5岁儿童，在用斯坦福一比纳量表进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是( )。

  A.B3

  B.110

  C.120

  D.130

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• 5《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于( )。

  A.组织策略中的利用表格

  B.复述策略中的表格化

  C.精细加工策略中的利用表格

  D.组织策略中的列提纲

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• 6一个人在考试的前夜出现了失眠现象，这种失眠属于( )。

  A.失律性失眠

  B.假性失眠

  C.药物性失眠

  D.情境性失眠

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• 7气急败坏表现了( )情绪状态。

  A.表情

  B.激情

  C.心境

  D.应激

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• 8《水浒传》一书中的林冲应该属于( )气质类型。

  A.黏液质

  B.抑郁质

  C.胆汁质

  D.多血质

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• 9197B年9月，国际初级卫生保健大会发表了有关身心健康的( )。

  A.《巴黎宣言》

  B.《北京宣言》

  C.《开罗宣言》

  D.《阿拉木图宣言》

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• 10在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的概念的本质特征，这是适当地运用了( )。

  A.命题

  B.案例

  C.反例

  D.正例

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