教师资格初中教师心理学2014年江西教师资格《中学教育心理学》临考冲刺卷(1)

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• 119世纪末，美国心理学家桑代克通过对( )的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。

  A.动物

  B.人类

  C.学生

  D.儿童

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• 2在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是( )。

  A.教学过程

  B.学习过程

  C.评价过程

  D.反思过程

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• 3下列( )属于程序性知识的学习。

  A.认识定义的符号

  B.熟练地运用定义

  C.叙述定义的含义

  D.背诵定义

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• 4教学应适应学生的“最近发展区”的观点是( )提出的。

  A.皮亚杰

  B.布鲁纳

  C.维果斯基

  D.埃里克森

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• 5根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是( )。

  A.发展勤奋感

  B.培养主动性

  C.形成亲密感

  D.建立自我同一感

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• 6学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的( )。

  A.心理自我

  B.生理自我

  C.社会自我

  D.理想自我

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• 7( )不属于智力群体差异表现。

  A.性别差异

  B.年龄差异

  C.种族差异

  D.水平差异

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• 8下列现象中不属于学习的是( )。

  A.杯弓蛇影

  B.蜜蜂采蜜

  C.儿童对成人的模仿

  D.近墨者黑

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• 9语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于( )。

  A.言语信息学习

  B.动作技能学习

  C.智慧技能学习

  D.认知策略学习

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• 10学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是( )。

  A.连锁学习

  B.概念学习

  C.辨别学习

  D.规则学习

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