以下不属于加德纳提出的多元智力成分的是( )。

试卷相关题目

• 1桑代克通过研究发现，动物的学习遵循一定的规律，这些规律主要有( )。

  A.准备律

  B.反馈律

  C.练习律

  D.效果律

  E.惩罚律

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• 2学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有( )。

  A.年龄差异

  B.性别差异

  C.社会文化差异

  D.已有认知结构差异

  E.学习方式差异

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• 3( )是信息加工系统的核心。

  A.感觉记忆

  B.短时记忆

  C.长时记忆

  D.语义记忆

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• 4高原期通常出现在操作技能练习过程中的( )。

  A.初始阶段

  B.中间阶段

  C.结束阶段

  D.全过程

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• 5在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的概念的本质特征，这是适当地运用了( )。

  A.命题

  B.案例

  C.反例

  D.正例

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• 6一般来说，元认知策略可分为( )。

  A.复述策略

  B.精细加工策略

  C.计划策略

  D.监视策略

  E.调节策略

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• 7根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合性操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息：控制。以下属于闭合性操作技能的有( )。

  A.打排球

  B.自由体操

  C.汽车驾驶

  D.游泳

  E.跳水

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• 8依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得( )。

  A.言语信息

  B.心智技能

  C.认知策略

  D.态度

  E.运动技能

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• 9与心智技能相比，操作技能的特点为( )。

  A.客观性

  B.外显性

  C.内隐性

  D.延展性

  E.展开性

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• 10根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有( )。

  A.自身成败经验

  B.替代经验

  C.情绪唤醒

  D.言语暗示

  E.个体的品德

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