对于小聪我们可以通过改善认知来缓解其心理压力，如运用ABC理论。ABC理论的提出人是( )。

试卷相关题目

• 1情绪属于( )。

  A.智力因素

  B.非智力因素

  C.认知过程

  D.个性心理特征

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• 2调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象问题的一种研究方法。 ( )

  A.对

  B.错

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• 3教学评价是对学习结果的客观描述。 ( )

  A.对

  B.错

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• 4当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。 ( )

  A.对

  B.错

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• 5品德是个体的先天禀赋。 ( )

  A.对

  B.错

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• 6评价的分类有很多种，在我国传统基础教育教学中，一般侧重( )。

  A.总结性评价

  B.形成性评价

  C.标准参照评价

  D.发展性评价

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• 7作为老师，如何帮助小聪克服其自卑心理、( )

  A.帮助小聪正确认识自己

  B.教会小聪正确看待客观现实

  C.发挥优势，扬长避短

  D.提高小聪的承挫力

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• 8“狼孩”的案例说明了( )对于个体发展的影响。

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.个体主观能动性

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• 9个体心理发展具有什么特点、( )

  A.阶段性

  B.顺序性

  C.差异性

  D.不平衡性

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• 10卡玛拉经过训练，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平，为什么、( )

  A.不适应人类生活

  B.没有接受学校教育

  C.错过智力发展关键期

  D.没有父母关爱

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