教师资格初中教师心理学2014年江西教师资格《中学教育心理学》押题试卷(4)

题目内容

常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 ( )

2024-07-05

A.对

B.错

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1技能是一种本能行为。 ( )
A.对
B.错
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2反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。 ( )
A.对
B.错
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3学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 ( )
A.对
B.错
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4定势对迁移只起阻碍作用。 ( )
A.对
B.错
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5一个教师经常思考“学生喜欢我吗”、“同学们怎样看待我”等问题，说明该教师已进人关注情境阶段。 ( )
A.对
B.错
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6只要有强迫观念，就有神经症的表现。 ( )
A.对
B.错
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7非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。 ( )
A.对
B.错
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8阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 ( )
A.对
B.错
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9口头语言发展的关键期是4～5岁。 ( )
A.对
B.错
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10刨造力的培养主要指的是创造性思维的培养，吉尔福特认为，创造性思维的核心是( )。
A.聚合思维
B.发散思维
C.直觉思维
D.抽象思维
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