根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（    ）

试卷相关题目

• 1教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术？（    ）

  A.陈述性先行组织者

  B.信息论生先行组织者

  C.标记

  D.提示策略

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• 2一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是（    ）

  A.外部强化

  B.替代强化

  C.自我强化

  D.负强化

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• 3在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（    ）

  A.冲支型

  B.反思型

  C.场依存型

  D.场独立型

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• 4中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（    ）

  A.信任对不信任

  B.自主对羞耻

  C.勤奋对自卑

  D.自我同一性对角色混乱

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• 5小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（  ）

  A.不可逆性

  B.单维性

  C.自我中心

  D.集中化

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• 6“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（    ）

  A.正迁移

  B.负迁移

  C.特殊性迁移

  D.普遍性迁移

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• 7某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死—煤气”。该学生所使用的策略是（    ）

  A.精细加工策略

  B.组织策略

  C.复述策略

  D.计划监控策略

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• 8知识学习中，理解某一原理意义的学习属于（    ）

  A.陈述性知识学习

  B.程序性知识学习

  C.策略性知识学习

  D.操作性知识学习

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• 9下列活动中，属于心智技能活动的是（    ）

  A.下棋

  B.体操

  C.书法

  D.游泳

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• 10研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于（    ）

  A.结构良好问题

  B.结构不良问题

  C.界定清晰问题

  D.非现实问题

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