课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和

试卷相关题目

• 1课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和

  A.教室的布置

  B.教师的行为表现

  C.学生的学习方式

  D.学生座位的分配

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• 2分配学生座位时，教师最值得关心的是

  A.对课堂纪律的影响

  B.学生听课效果

  C.后进生的感受

  D.人际关系的影响

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• 3课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常

  A.课堂约定

  B.课堂行为准则

  C.课堂纪律

  D.课堂行为

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• 4学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是

  A.课堂情境

  B.课堂结构

  C.课堂形势

  D.课堂教学

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• 5课堂纪律是对学生课堂行为所施加的

  A.监控与管理

  B.准则与控制

  C.限制性影响

  D.限制与规范

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• 6对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚

  A.也是不行的

  B.也是违法的

  C.也是不必要的

  D.是必要的

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• 7编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科

  A.随机安排

  B.分类安排

  C.集中安排

  D.交错安排

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• 8长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致

  A.兴趣形成

  B.自发复习

  C.过度学习

  D.疲劳和厌烦

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• 9儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作

  A.心理异常

  B.不适应表现

  C.不良表现

  D.问题行为

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• 10班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生

  A.也全都有问题行为

  B.没有问题行为

  C.只有问题行为萌芽

  D.也有问题行为

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