是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。（ 、 ）

试卷相关题目

• 1个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（ 、 ）

  A.对

  B.错

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• 2绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。（ 、 ）

  A.对

  B.错

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• 31992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。（ 、 ）

  A.对

  B.错

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• 4参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。（ 、 ）

  A.对

  B.错

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• 5教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（ 、 ）

  A.对

  B.错

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• 6教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。（ 、 ）

  A.对

  B.错

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• 7教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。（ 、 ）

  A.对

  B.错

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• 8有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。（ 、 ）

  A.对

  B.错

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• 9所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。（ 、 ）

  A.对

  B.错

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• 10学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（ 、 ）

  A.对

  B.错

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