编写教科书和教师进行教学的主要依据是　　

试卷相关题目

• 1学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是l　　

  A.隐性课程

  B.显性课程

  C.学科课程

  D.活动课程

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• 2在我国中小学的课程结构中，工具类学科是指 

  A.语文、政治、数学

  B.语文、数学、物理

  C.数学、物理、化学

  D.语文、外语、数学

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• 3家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是　　

  A.相互替代

  B.相互协调、补充

  C.相互矛盾

  D.相互分离

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• 4学校与家庭联系的方式多种多样，其中具有联系面大、快捷、省时、牝较容易保持等特点的联系方式是

  A.家长会

  B.家长学校

  C.家长委员会

  D.通讯联系

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• 5在人的发展过程中，具有”校外之校”影响作用的是

  A.学校教育

  B.家庭教育

  C.社会教育

  D.自我教育

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• 6“学不躐等”、“不陵节而施”体现韵教学原则是　　

  A.巩固性原则

  B.循序渐进原则

  C.启发性原则

  D.可接受性原则

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• 7源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是　　

  A.先行组织者的教学策略

  B.认知发展的教学策略

  C.自我管理的教学策略

  D.概念形成的教学策略

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• 8知识学习的过程是　　

  A.选择、领会、熟练、应用

  B.定向．分解、定位、熟练．

  C.定向、分解、熟练、应用

  D.选择、领会、保持、应用

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• 9下列属于情感陶冶的具体形式的是　　

  A.情境

  B.表扬奖励

  C.校风班风

  D.榜样示范

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• 10在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是　　

  A.思想政治素质

  B.道德素质

  C.文化素质

  D.生理素质

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