针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行

试卷相关题目

• 1教师的表率作用主要表现在

  A.言行一致

  B.衣着整洁

  C.举止端庄

  D.谈吐文雅

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• 2就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展——的特点

  A.阶段性

  B.不平衡性

  C.个别差异性

  D.顺序性

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• 3为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的——特征

  A.公共性

  B.未来性

  C.科学性

  D.生产性

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• 4教师的根本任务是

  A.教学工作

  B.德育工作

  C.班主任工作

  D.教书育人

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• 5教师最突出的角色是

  A.教员

  B.父母代言人

  C.心理医疗者

  D.领导者

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• 6下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准、

  A.教学策略

  B.教学计划

  C.教学目标

  D.教学设计

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• 7教育的最高理想是通过——体现出来的。

  A.培养目标

  B.教育目的

  C.教育目标

  D.课程目标

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• 8德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的——功能的两大含义。

  A.社会性

  B.享用性

  C.教育性

  D.个体性

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• 9因材施教的教学原则反映了人的身心发展的

  A.顺序性

  B.个别差异性

  C.阶段性

  D.不平衡性

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