A.提出疑问阶段
B.分析阶段
C.假设阶段
D.评断阶段
E.结论阶段
A.要坚持经常联系
B.双方都采取实事求是的态度
C.教师与家长联系要注意孩子的心理变化
D.隐瞒孩子的一些不正常表现
E.不让孩子参与两者的谈话
开始考试点击查看答案A.认知经验要素
B.道德经验要素
C.审美经验要素
D.健身经验要素
E.娱乐经验要素
开始考试点击查看答案A.感知能力和观察能力明显提高
B.记忆力获得较大的发展
C.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
D.想象力和创造力加速发展
E.情绪活动表现很强烈
开始考试点击查看答案A.品德的活动
B.美感的活动
C.情感的活动
D.意志的活动
开始考试点击查看答案A.教员角色
B.管理者角色
C.心理医生角色
D.领导者角色
开始考试点击查看答案A.先主性
B.多维性
C.密切性
D.统一性
E.深刻性
开始考试点击查看答案银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
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