教育目的可以发挥下列哪几种作用、（　）

试卷相关题目

• 1我国教育目的的理论基础是（　）。

  A.我国的政治政策

  B.我国的教育方法

  C.马克思主义全面发展学说

  D.恩格斯个人发展学说

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• 2社会学派教育目的论的代表人物是（　）。

  A.卢梭

  B.凯兴斯坦纳

  C.涂尔干

  D.沛西

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• 3结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（　）。

  A.内容型策略

  B.形式型策略

  C.方法型策略

  D.综合型策略

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• 4编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（　）。

  A.课程

  B.课程标准

  C.课程计划

  D.课程目标

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• 5在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（　）。

  A.赫尔巴特

  B.卢梭

  C.洛克

  D.杜威

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• 61939年，首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是（　）。

  A.赞可夫

  B.凯洛夫

  C.布鲁纳

  D.维果茨基

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• 7教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（　）。

  A.交往能力

  B.研究能力

  C.管理能力

  D.学习能力

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• 8我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（　）。

  A.强制性、基础性、科学性

  B.强制性、普遍性、科学性

  C.科学性、普遍性、基础性

  D.强制性、普遍性、基础性

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• 9根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（　）。

  A.新授课和巩固课

  B.讲授课和练习课

  C.单一课和综合课

  D.理论课和实践课

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• 10学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的（　）。

  A.名誉权

  B.荣誉权

  C.隐私权

  D.人格尊严权

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