教育发展的规模和速度是由（　）决定的。

试卷相关题目

• 1（　）体现了教育的最高理想。

  A.培养目标

  B.教育目标

  C.课程目标

  D.教育目的

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• 2通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用（　）。

  A.练习法

  B.讨论法

  C.谈话法

  D.讲授法

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• 3体现孔子启发式教育的基本方法是()。

  A.不愤不启，不悱不发

  B.博学于文，约之以礼

  C.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动

  D.学而时习之

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• 4（　）是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。

  A.崇高的职业道德

  B.过硬的教学基本功

  C.教育理论知识

  D.文化科学知识

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• 5（　）是中国近代史上产生的第一个现代学制。

  A.癸卯学制

  B.壬戌学制

  C.壬寅学制

  D.五四制

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• 6德育过程中的基本矛盾是()。

  A.受教育者与德育内容和方法的矛盾

  B.社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾

  C.教育者与德育内容和方法的矛盾

  D.教育者与受教育者的矛盾

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• 7传统教育与现代教育的根本区别在于（　）。

  A.重视高尚品德的培养

  B.重视实践能力的培养

  C.重视创新能力的培养

  D.重视劳动品质的培养

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• 8（　）是决定教育性质的主要因素。

  A.社会意识形态

  B.民族文化传统

  C.生产力发展水平

  D.政治经济制度

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• 9（　）提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。

  A.裴斯泰洛齐

  B.泰勒

  C.斯宾塞

  D.赫尔巴特

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• 10“长善救失”“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（　）。

  A.个别差异性

  B.不平衡性

  C.阶段性

  D.分化与互补的协调性

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