在理解与把握心理健康标准时，应考虑（　）

试卷相关题目

• 1我国普通中学教育的任务是（　）

  A.培养专门人才

  B.为高一级学校培养合格新生

  C.培养特殊专长学生的职能

  D.为社会输送劳动后备力量

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• 2德育在青少年学生的发展中具有（　）

  A.积极作用

  B.影响作用

  C.制约作用

  D.导向作用

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• 3在自然科学中运用最广的一种教学方法是（　）

  A.实验法

  B.实习法

  C.练习法

  D.欣赏法

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• 4教学起点的确定（　）

  A.直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉

  B.与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系

  C.直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性

  D.与教学的有效性没有直接的关系

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• 5“分析教材、把握三点”中的三点是（　）

  A.重点、难点、知识点

  B.重点、难点、易错点

  C.重点、知识点、关键点

  D.难点、易错点、关键点

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• 6教师职业道德主要包括（　）

  A.道德理论

  B.道德原则

  C.道德规范

  D.道德范畴

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• 7学校规章制度建设的要求是（　）

  A.整体性原则

  B.重点突出原则

  C.适量适度原则

  D.全面性原则

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• 8属于了解学生的方法的是（　）

  A.调查研究法

  B.教学反馈法

  C.资料分析法

  D.摸底测验法

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• 9教案的基本内容包括（　）

  A.概况

  B.教学过程

  C.板书设计

  D.教学后记

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• 10一个良好班级的形成应具备的因素有（　）

  A.选拔、培养一支强有力的班干部队伍

  B.对全班同学提出班级建设目标

  C.制定班规并认真贯彻执行

  D.培养健康的集体舆论

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