教学强化的类型可以分为（　）

试卷相关题目

• 1教育法律救济的特点有（　）

  A.以纠纷存在为基础

  B.以受损为前提

  C.以补救受害者的合法权益为根本目的

  D.以维护教师权利为目的

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• 2把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（　）

  A.用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师

  B.把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化

  C.弘扬社会主义社会的主旋律

  D.对教师起到感染和激励的作用

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• 3下列属于正迁移的是（　）

  A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

  B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

  C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

  D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

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• 4下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（　）

  A.教学过程的四个阶段论

  B.实用教育思想

  C.教育性教学

  D.自然主义教育

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• 5微格教学的创始人是美国著名教育改革家（　）。

  A.特罗特

  B.德瓦特、爱伦

  C.莫利

  D.拉萨尔

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• 6结课的基本要求是（　）

  A.结课要有针对性

  B.结课要有全面性和深刻性

  C.结课要简洁明快

  D.结课要有趣味性

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• 7班级管理的特点有（　）

  A.目的的教育性

  B.内容的广泛性

  C.对象的不成熟性

  D.对象的不稳定性

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• 8班级管理的内容主要有（　）

  A.德育管理

  B.学习管理

  C.文体活动管理

  D.常规管理

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• 9教学组织发展的特点是（　）

  A.教学组织形式的确定化

  B.教学组织形式多样化、综合化

  C.教学组织形式的个别化

  D.更加重视课外、校外活动

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• 10教学研究常用的方法有（　）

  A.观察法

  B.调查法

  C.实验法

  D.资料研究法

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