根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与(　　)。

试卷相关题目

• 1在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用(　　)。

  A.图示

  B.坐标

  C.遗忘曲线

  D.练习曲线

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• 2最重要和最良性的学习动力是(　　)。

  A.学习兴趣和教师的期待

  B.学习兴趣和远大的理想

  C.教师的期待和远大的理想

  D.教师的期待和家长的期待

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• 3激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为(　　)。

  A.学习需要

  B.学习期待

  C.学习动机

  D.学习态度

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• 4小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于(　　)。

  A.经典条件反射

  B.操作条件反射

  C.联结反应

  D.习惯成自然

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• 5根据学习的定义，下列属于学习的现象是(　　)。

  A.吃了酸的食物流唾液

  B.望梅止渴

  C.蜘蛛织网

  D.儿童模仿电影中人物的行为

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• 6”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点(　　)。

  A.遗传决定论

  B.环境决定论

  C.辐合论

  D.教育论

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• 7”长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的、(　　)。

  A.分化与互补的协调性

  B.阶段性

  C.不平衡性

  D.个别差异性

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• 8根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是(　　)。

  A.”好孩子”取向阶段

  B.惩罚和服从取向阶段

  C.良心或原则取向阶段

  D.权威和社会秩序取向阶段

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• 9布鲁纳的教育心理学成果主要表现在(　　)。

  A.主动性研究

  B.反思性研究

  C.合作性研究

  D.社会文化研究

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• 10针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结(　　)。

  A.智力测验

  B.阅读测验

  C.与此相关的生理方面的健康检查

  D.心理辅导

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