“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的(　)的特点。

试卷相关题目

• 1主张教育万能沦的是 (　)

  A.康德

  B.华生

  C.高尔顿

  D.格塞尔

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• 2影响人的发展的因素很多，其中(　)是生理前提和物质基础。

  A.环境

  B.遗传素质

  C.教育

  D.个体的主观能动性

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• 3“四书”、“五经”是我国(　)的教育内容。

  A.现代社会

  B.奴隶社会

  C.原始社会

  D.封建社会

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• 4卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的 (　)

  A.社会本位论

  B.个人本位论

  C.无目的论

  D.泛目的论

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• 5通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是 (　)

  A.说服法

  B.陶冶法

  C.实际锻炼法

  D.榜样示范法

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• 6以下属于教育本体功能的是 (　)

  A.人的培养功能

  B.人口功能

  C.政治功能

  D.经济功能

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• 7教育与(　)相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。

  A.社会生活

  B.科学技术

  C.生产劳动

  D.经济建设

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• 8支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是(　)原则。

  A.实践与理论统一

  B.做学统一

  C.直接经验与间接经验统一

  D.研究与教学统一

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• 9“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中 的 (　)

  A.受教育的权利

  B.受尊重的权利

  C.安全的权利

  D.生存的权利

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