A.备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划
B.教师备课不需要熟悉课程标准
C.教科书是教师备课和上课的主要依据
D.教学大纲是教师备课的指导文件
A.教师教、学生学
B.运用各种教育影响
C.设计课程、实施教学
D.辅导、自学
开始考试点击查看答案A.体育
B.教学
C.综合实践活动
D.课外活动
开始考试点击查看答案A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标
B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标
C.教学目标、教育目的、课程目标、培养目标
D.教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
开始考试点击查看答案A.教什么
B.如何教
C.教科书编写
D.学习策略
开始考试点击查看答案A.人与人的关系
B.教育者与受教育者的关系
C.主体与客体的关系
D.人与物的关系
开始考试点击查看答案A.单元计划
B.课时计划
C.课题计划
D.学期教学进度计划
开始考试点击查看答案A.德育具有社会性
B.德育具有继承性
C.德育具有历史性
D.德育具有综合性
开始考试点击查看答案A.教育者
B.受教育者
C.德育观念
D.德育内容
开始考试点击查看答案A.班级是个复杂的小社会,是学校行政体系中最基层的行政组织
B.班级是开展学校课程实施的基本单位
C.班级是开展教学活动的基本单位
D.班级通常由教师、一群学生及环境组成,通过师生交互影响的过程实施教育教学活动,以实现教育教学目标
开始考试点击查看答案A.由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度
B.由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度
C.由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度
D.由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范
开始考试点击查看答案银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
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