A.测定功能术
B.诊断功能
C.激励功能
D.导向功能
A.学校的性质
B.学校的任务
C.入学条件
D.修业年限
开始考试点击查看答案A.人民民主专政的国家制度
B.人民代表大会制度
C.共产党领导的多党合作和政治协商制度
D.民族区域自治制度
开始考试点击查看答案A.有国家就有法制
B.有国家就有法治
C.有法制就有法治
D.有法制不一定由法治
开始考试点击查看答案A.心境障碍
B.行为障碍
C.感知障碍
D.语言障碍
开始考试点击查看答案A.实物直观
B.模象直观
C.变式
D.比较
开始考试点击查看答案A.过分重视学科知识方面的目标,忽视学生的需要
B.过分重视学科知识的单一功能,未能体现出学科发展的整体目标
C.过分重视学生的现实社会生活,而忽视了未来生活的需要
D.过分注重了“教程”而忽视了“学程”
开始考试点击查看答案A.复杂性
B.创造性
C.长期性
D.示范性
开始考试点击查看答案A.以业余为主
B.以自学为主
C.以长期为主
D.以国外学习为主
开始考试点击查看答案A.家庭教育
B.同伴交往
C.教师态度
D.大众媒体
开始考试点击查看答案A.求知欲
B.获得高分
C.获得老师表扬
D.兴趣
开始考试点击查看答案银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
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类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2013年银行业初级《风险管
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