通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（　　）。

试卷相关题目

• 1对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德（　　）培养。

  A.判断

  B.意志

  C.情感

  D.认识

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• 2在古希腊最早提出启发式教学原则的是（　　）。

  A.柏拉图

  B.亚里士多德

  C.苏格拉底

  D.昆体良

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• 3在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行（　　）。

  A.校长负责制

  B.党支部领导下的校长负责制

  C.学校委员会负责制

  D.党支部负责制

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• 4理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（　　）。

  A.间接经验与直接经验相统一的规律

  B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

  C.掌握知识与发展智力相统一的规律

  D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

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• 5下列活动属于动作技能的是（　　）。

  A.阅读

  B.驾驶

  C.运算

  D.写作

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• 6制度化教育建立的典型表现特征是（　　）。

  A.学校的产生

  B.学制的建立

  C.教育实体的出现

  D.定型的教育组织形式的出现

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• 7教育生物起源说与心理起源说的区别在于（　　）。

  A.是否承认教育是一种有目的的活动

  B.是否承认教育源于人的生理需要

  C.是否承认动物也有教育

  D.以上三项都正确

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• 8下列属于正迁移的是（　　）。

  A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

  B.受在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

  C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

  D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

  E.举一反三

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• 9以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（　　）。

  A.它包括五因素和三过程

  B.五因素共同影响了三过程

  C.三过程交织在一起相互影响

  D.教学过程要以评价、反思过程为基础

  E.评价、反思过程会促进学习和教学过程

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• 10教师的教育专业素养包括（　　）。

  A.具有先进的教育理念

  B.具有良好的教育能力

  C.具有一定的研究能力

  D.具有优良的个性品质

  E.具有亲和力

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