以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（　　）。

试卷相关题目

• 1下列属于正迁移的是（　　）。

  A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

  B.受在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

  C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

  D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

  E.举一反三

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• 2教育生物起源说与心理起源说的区别在于（　　）。

  A.是否承认教育是一种有目的的活动

  B.是否承认教育源于人的生理需要

  C.是否承认动物也有教育

  D.以上三项都正确

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• 3制度化教育建立的典型表现特征是（　　）。

  A.学校的产生

  B.学制的建立

  C.教育实体的出现

  D.定型的教育组织形式的出现

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• 4通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（　　）。

  A.赞科夫

  B.马卡连科

  C.凯洛夫

  D.苏霍姆林斯基

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• 5对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德（　　）培养。

  A.判断

  B.意志

  C.情感

  D.认识

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• 6教师的教育专业素养包括（　　）。

  A.具有先进的教育理念

  B.具有良好的教育能力

  C.具有一定的研究能力

  D.具有优良的个性品质

  E.具有亲和力

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• 7联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有（　　）。

  A.无歧视原则

  B.提早自立原则

  C.尊重儿童观点与意见原则

  D.尊重儿童尊严原则

  E.儿童利益最佳原则

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• 8义务教育阶段学生专有的权利有（　　）。

  A.获得公正评价权

  B.申诉权

  C.免试入学权

  D.就近入学权

  E.不交学费权

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