在制订教学计划时，教学时间的安排要体现(　　)的原则。

试卷相关题目

• 1“提高教学质量，促进一般发展”的思想是(　　)提出来的。

  A.凯洛夫

  B.加里宁

  C.赞科夫

  D.马卡连柯

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• 2通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是(　　)。

  A.常规管理

  B.平行管理

  C.民主管理

  D.目标管理

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• 3学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中(　　)。

  A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育

  B.以情为开端，动之以情，对学生进行教育

  C.以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育

  D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育

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• 4形式教育论和实质教育论，的争论其实质是关于(　　)的争论。

  A.直接经验与间接经验

  B.知识与能力

  C.分科与综合

  D.知识与思想

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• 5把课程分为必修课与选修课的依据是(　　)。

  A.课程任务

  B.课程制定者

  C.课程设置的要求

  D.课程管理层次

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• 6素质教育是面向(　　)的教育。

  A.全体教师

  B.全体学生

  C.全体社会成员

  D.全部个性

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• 7把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是(　　)。

  A.孔子

  B.孟子

  C.朱熹

  D.韩愈

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• 8学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是(　　)。

  A.校训

  B.校规

  C.办学思想

  D.校风

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• 9贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括(　　)。

  A.采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展

  B.书本知识的教学要注重联系实际

  C.重视培养学生运用知识的能力

  D.补充必要的乡土教材

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• 10(　　)既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

  A.教育目的

  B.教育任务

  C.教育内容

  D.教育规律

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