教育目的的评价内容主要有(　　)。

试卷相关题目

• 1关于个体身心发展的动因理论有(　　)。

  A.内发论

  B.外铄论

  C.成熟机制

  D.教育

  E.多因素相互作用论

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• 2科学技术对教育的作用表现在(　　)。

  A.改变教育者的观念

  B.影响受教育者的数量

  C.影响教育的内容

  D.影响教育的质量

  E.影响教育方法和手段

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• 3学校教育产生的社会历史条件有(　　)。

  A.生产力发展到一定水平

  B.社会出现了剩余产品

  C.有一部分人可以脱离生产劳动

  D.语言发展到文字状态

  E.社会出现了阶级

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• 4制约课程改革的三大因素是(　　)。

  A.政治、经济、文化

  B.社会制度、生产力发展水平、课程理论

  C.社会、知识、儿童

  D.教育目的、教育理念、课程理论

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• 5教学以培养全面发展的人为(　　)。

  A.根本目的

  B.主要任务

  C.基本任务

  D.辅助目的

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• 6教师专业化应具备的条件有(　　)。

  A.具备专门的知识技能

  B.有硕士学历

  C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

  D.具有公认的权威和影响力

  E.有充分的自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理

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• 7下列属于教师中心论的代表是(　　)。

  A.赫尔巴特

  B.卢梭

  C.杜威

  D.凯洛夫

  E.华生

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• 8决定教学任务的因素主要有(　　)。

  A.教育目的

  B.学生的年龄特征

  C.学科特性

  D.教师素质

  E.教学的时空条件

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• 9考试主要包括(　　)。

  A.命题

  B.区分

  C.监考

  D.阅卷

  E.批改

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• 10下列选项中，不属于学科中心课程论主张的是(　　)。

  A.课程应以学科的分类为基础

  B.以学科教学为中心

  C.以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标

  D.以促进儿童的兴趣发展为目标

  E.重视儿童的心理结构

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