学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

试卷相关题目

• 1完形－顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）

  A.苛勒

  B.斯金纳

  C.桑代克

  D.布鲁纳

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• 2人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）

  A.健康的人格

  B.健康的习惯

  C.健康的心理

  D.健康的生活

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• 3引起和维持个休的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）

  A.注意

  B.需要

  C.动机

  D.兴趣

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• 4发现学习是属于（）

  A.以学生为中心的教学策略

  B.以教师为主导的教学策略

  C.个别化的教学策略

  D.交互式的教学策略

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• 5学生中常见的焦虑反应是（）

  A.生活焦虑

  B.择友焦虑

  C.缺钱焦虑

  D.考试焦虑

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• 6个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）

  A.发现问题

  B.理解问题

  C.问题检验

  D.问题解决

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• 7一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）

  A.行动

  B.内化

  C.执行

  D.泛化

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• 8如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）

  A.形成性评价

  B.定性评价

  C.定量评价

  D.考查性评价

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• 9构建学习化社会的理想主要体现的是（）

  A.前制度化教育

  B.制度化教育

  C.非制度化教育

  D.正规教育

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• 10为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）

  A.终身教育

  B.普通教育

  C.职业教育

  D.义务教育

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