传统的历史教学中，难以实现体验式教学，而信息技术可以被用来模拟历-最需题库

1信息技术与课程整合的目标应适当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面。
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
2听、说、读、写字是英语教学生手段，不是目的。
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
3教师角色的变化不只是信息技术带来的，信息技术只是角色转化的催化剂。
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
4信息技术与学科课程整合涉及网页制作、编程兴趣小组、网络知识、电脑美术与动画、校园信息周报、等级考试、信息学奥林匹克等活动课程之中。
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
5在信息技术整合教学中，教师学要根据所选择的教学模式、教学活动以及组织形式，适当的安排、调整学生的座位、电脑排列方式。
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
6认知主义理论认为短时记忆和长时记忆是不同的结构起作用的。
A.对
B.错
开始考试点击查看答案
7“信息高速公路”是第三次信息革命的标志。
A.对
B.错
开始考试点击查看答案

传统的历史教学中，难以实现体验式教学，而信息技术可以被用来模拟历史人物或者历史事件。