最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )

试卷相关题目

• 1教学工作的中心环节是( )

  A.备课

  B.上课

  C.作业的检查和批改

  D.学业成绩的检查与评定

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• 2我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则( )

  A.巩固性原则

  B.因材施教原则

  C.循序渐进原则

  D.启发性原则

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• 3教学是( )

  A.教师教的活动

  B.学生学的活动

  C.教师指导下学生学的活动

  D.教师教和学生学的统一活动

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• 4教学计划的核心是( )

  A.教学计划设计的指导思想

  B.培养目标

  C.课程设置

  D.实施要求

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• 5把课程用于教育科学的专门术语的教育家是( )

  A.斯宾塞

  B.赫尔巴特

  C.卢梭

  D.裴斯泰洛齐

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• 6在思想品德的四个基本要素中，关键要素是( )

  A.知

  B.情

  C.意

  D.行

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• 7教学的根本目的是( )

  A.培养全面发展的人

  B.使学生形成和发展智力、能力和体力

  C.培养学生情感、态度、品德和个性心理品质

  D.使学生掌握基础知识和基本技能

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• 8“让学校的每一面墙壁都开口说话”、 “让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是( )

  A.说服法

  B.榜样法

  C.锻炼法

  D.陶冶法

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• 9品德是个( )

  A.自然现象

  B.生物现象

  C.个体现象

  D.社会现象

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• 10德育过程与品德形成过程的关系是( )

  A.二者之间是一致的，可以等同

  B.教育与发展的关系

  C.相互促进的关系

  D.相互包容的关系

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