“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于中国古代的( )

试卷相关题目

• 1非制度化教育思潮是20世纪60年代产生于美国的一种较为激进的教育理论流派，其主要代表人物是( )

  A.帕森斯

  B.伊里奇

  C.杜威

  D.布鲁纳

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• 2在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来决定的( )

  A.政治经济制度

  B.生产力

  C.科学技术的控制人

  D.文化权威者

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• 3在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的( )

  A.性质

  B.结构的变化

  C.内容和手段

  D.教育者的观念

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• 4关于人的身心发展的主要动力存在不同观点。在以下罗列的研究者中属于外铄论者的是( )

  A.弗洛伊德

  B.格塞尔

  C.华生

  D.威尔逊

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• 5瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照从感知运算水平→前运算水平→具体运算水平→形式运算水平发展的，这说明了人的身心发展的哪一规律( )

  A.身心发展的阶段性

  B.身心发展的顺序性

  C.身心发展的不平衡性

  D.身心发展的互补性

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• 6教育目的与培养目标之间的关系是( )

  A.内容和形式的关系

  B.本质和现象的关系

  C.普遍和特殊的关系

  D.量变和质变的关系

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