班级授课制的实施在我国始于（　　）。

试卷相关题目

• 1（　　）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

  A.程序教学

  B.组织教学

  C.个别化教学

  D.指导教学

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• 2对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是（　　）。

  A.社会认知

  B.社会体验

  C.社会性交往

  D.人际认知

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• 3新生儿生下来遇冷空气就哭是（　　）

  A.操作性条件反射

  B.无条件反射

  C.经典性条件反射

  D.理性条件反射

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• 4我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（　　）。

  A.20世纪50年代以后

  B.20世纪60年代以后

  C.20世纪70年代以后

  D.20世纪80年代以后

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• 5学校组织机构中，负责全校的行政事务的机构是（　　）。

  A.党支部

  B.校长室

  C.教导处

  D.教务处

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• 6组织策略属于()。

  A.精加工策略

  B.认知策略

  C.元认知策略

  D.调节策略

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• 7杨贤江于1930年出版的教育学著作是（　　）。

  A.《新编教育学》

  B.《教育学》

  C.《新教育大纲》

  D.《实用教育学》

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• 8学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（　　）。

  A.课余活动

  B.课外活动

  C.群众活动

  D.文娱活动

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• 9以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（　　）。

  A.学科活动

  B.文学艺术活动

  C.科技活动

  D.社会活动

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• 10建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（　　）。

  A.教学方法

  B.教学内容

  C.教学组织形式

  D.考试制度

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