A.内部的可控因素
B.内部的不可控因素
C.外部的可控因素
D.外部的不可控因素
A.预定
B.转移
C.分配
D.集中
开始考试点击查看答案A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
开始考试点击查看答案A.实现教学目标、提高学习效率
B.维持班级秩序
C.形成良好的班风
D.锻炼学生能力、学会自治自理
开始考试点击查看答案A.常规管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目标管理
开始考试点击查看答案A.共同的奋斗目标
B.班主任的要求
C.班级内部的矛盾斗争
D.共同的活动
开始考试点击查看答案A.桑代克
B.斯金纳
C.雅各布松
D.埃利斯
开始考试点击查看答案A.参观法
B.演示法
C.情境教学法
D.欣赏教学法
开始考试点击查看答案A.进行小组讨论时,每组人数越少越好,因为人数越多,每个人的发言机会就越少
B.如果发现讨论中某人非常不积极,教师应该对其进行严厉的批评
C.发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时,教师必须及时进行引导
D.讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行,不能更改
开始考试点击查看答案A.基础性
B.普及性
C.科学性
D.发展性
开始考试点击查看答案A.普遍性
B.现实性
C.可塑性
D.差异性
开始考试点击查看答案银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
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