老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（    ）

试卷相关题目

• 1儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（    ）

  A.下位学习

  B.上位学习

  C.并列结合学习

  D.类属学习

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• 2小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（    ）

  A.认知内驱力

  B.自我提高内驱力

  C.附属内驱力

  D.自我效能感

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• 3儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（    ）

  A.正强化

  B.负强化

  C.正惩罚

  D.负惩罚

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• 4某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（    ）

  A.80

  B.100

  C.120

  D.81

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• 5守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（    ）

  A.0-2岁

  B.2-7岁

  C.7-11岁

  D.11-15岁

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• 6在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（    ）

  A.同化

  B.痕迹消退

  C.压抑

  D.前摄抑制与倒摄抑制

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• 7下列那种技能不属于心智技能（    ）

  A.书写技能

  B.阅读技能

  C.写作技能

  D.心算技能

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• 8汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（    ）

  A.正迁移

  B.负迁移

  C.垂直迁移

  D.水平迁移

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• 9一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（    ）

  A.认知策略

  B.元认知策略

  C.资源管理策略

  D.精细加工策略

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• 10学习英语单词属于（    ）

  A.概念学习

  B.符号学习

  C.命题学习

  D.原理学习

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