教师资格小学教师心理学2009年湖南省教师资格认定考试试卷教育心理学（小学）

题目内容

无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的（）

2024-07-05

A.情境学习

B.合作学习

C.掌握学习

D.发现学习

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1某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的厉害关系。根据柯尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于（）
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.普遍伦理水平
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2某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是（）
A.放松疗法
B.系统脱敏疗法
C.厌恶疗法
D.满灌疗法
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3学习英语单词属于（）
A.概念学习
B.符号学习
C.命题学习
D.原理学习
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4一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略
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5汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）
A.正迁移
B.负迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移
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