儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的(　　)

试卷相关题目

• 1下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感 (　　)

  A.生理需要

  B.爱与归属需要

  C.自我实现需要

  D.尊重需要

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• 2研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为(　　)

  A.时快时慢

  B.不快不慢

  C.先慢后快

  D.先快后慢

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• 3学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是(　　)

  A.操作定向

  B.操作模仿

  C.操作整合

  D.操作熟练

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• 4心理学家研究认为，个体品德的核心成分是(　　)

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 5迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是(　　)

  A.桑代克

  B.苛勒

  C.奥苏贝尔

  D.贾德

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• 6反映测验的可靠性程度的指标是(　　)

  A.效度

  B.信度

  C.难易度

  D.区分度

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• 7化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为(　　)

  A.水平迁移

  B.垂直迁移

  C.一般迁移

  D.顺应迁移

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• 8计算机辅助教学属于下列教学策略中的(　　)

  A.个别化教学

  B.情境教学

  C.发现教学

  D.指导教学

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• 9教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于( )

  A.第一印象

  B.共鸣效应

  C.罗森塔尔效应

  D.移情效应

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• 10尝试一错误说的提出者是( )

  A.桑代克

  B.巴甫洛夫

  C.斯金纳

  D.苛勒

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