柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（　　）

试卷相关题目

• 1教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学生教育服务。（　　）思潮掀起一场教育改革运动。

  A.人本主义

  B.行为主义

  C.认知心理学

  D.信息论

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• 2学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　　）

  A.语义联想

  B.视觉想象

  C.关键词法

  D.谐音联想法

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• 3在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（　　）

  A.图示

  B.坐标

  C.遗忘曲线

  D.练习曲线

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• 4艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　　）

  A.先快后慢

  B.先慢后快

  C.先后一致

  D.不快不慢

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• 5“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（　　）

  A.气质

  B.性格

  C.能力

  D.动机

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• 6从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（　　）

  A.动态性

  B.静止性

  C.相对性

  D.绝对性

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• 7掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（　　）

  A.学习积极性

  B.学习自觉性

  C.要花多少时间

  D.智力水平

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• 8约束群体内成员的行为准则称为（　　）

  A.群体气氛

  B.群体压力

  C.群体凝聚力

  D.群体规范

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• 9教师知识结构的核心是教师的（　　）

  A.相关学科知识

  B.教育学知识

  C.心理学知识

  D.专业知识

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