专家型教师和新教师在（　　）方面都存在差异。

试卷相关题目

• 1教育心理学有自身独特的研究课题，即（　　）。

  A.如何教

  B.如何管理

  C.怎样学

  D.怎样评价

  E.学与教之间的相互作用

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• 2下列学习中属于符号学习的有（　　）。

  A.汉字学习

  B.英语单词学习

  C.图像、图表学习

  D.历史事件学习

  E.一般柱体体积计算公式的学习

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• 3掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（　　）。

  A.垂直迁移

  B.水平迁移

  C.顺向迁移

  D.逆向迁移

  E.一般迁移

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• 4奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即（　　）。

  A.认知内驱力

  B.直接的内驱力

  C.自我提高的内驱力

  D.间接的内驱力

  E.附属的内驱力

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• 5儿童强迫行为的主要表现包括（　　）。

  A.强迫性洗手

  B.强迫性计数

  C.强迫性甩头发

  D.强迫性焦虑

  E.刻板的仪式性动作或其他强迫行为

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• 6教学评价是一种系统化的持续过程，包括（　　）。

  A.确定评估目标

  B.搜集有关的资料

  C.描述并分析资料

  D.形成价值判断

  E.作出决定

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• 7根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（　　）。

  A.接受

  B.反应

  C.形成价值观念

  D.组织价值观念系统

  E.价值体系个性化

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• 8加涅根据不同的学习结果将学习分成（　　）。

  A.智慧技能

  B.认知策略

  C.经验学习

  D.行为训练

  E.动作技能

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• 9学习动机的两个基本成分是（　　）。

  A.兴趣

  B.学习需要

  C.态度

  D.学习期待

  E.学习自觉性

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• 10迁移的种类有（　　）。

  A.正迁移与负迁移

  B.水平迁移与垂直迁移

  C.顺向迁移与逆向迁移

  D.概念迁移与命题迁移

  E.一般迁移与具体迁移

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