对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（　　）。

试卷相关题目

• 1内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（　　）。

  A.社会意义

  B.动机的作用与学习活动的关系

  C.个人的前途

  D.动力来源

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• 2现代教育心理学的奠基人是（　　）。

  A.桑代克

  B.华生

  C.苛勒

  D.加涅

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• 3儿童自我意识发展的第三个阶段是（　　）。

  A.生理自我

  B.社会自我

  C.虚拟自我

  D.心理自我

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• 4心智技能的执行具有（　　）。

  A.外显性

  B.展开性

  C.内潜性

  D.客观性

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• 5学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（　　）。

  A.精细加工策略

  B.组织策略

  C.复述策略

  D.元认知策略

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• 6学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（　　）。

  A.语义联想

  B.视觉想象

  C.谐音联想法

  D.关键词法

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• 7将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是（　　）。

  A.形象思维

  B.发散思维

  C.聚合思维

  D.直觉思维

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• 8操作技能就其动作的进行而言，具有（　　）。

  A.外显性

  B.客观性

  C.展开性

  D.观念性

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