中国近代系统完备的学制系统产生的标志是( )。

试卷相关题目

• 1学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。

  A.前制度化教育

  B.制度化教育

  C.义务教育

  D.普及教育

  E.非制度化教育

  开始考试点击查看答案
• 2学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是( )。

  A.课余活动

  B.课外活动

  C.群众活动

  D.文娱活动

  开始考试点击查看答案
• 3我国于1986年第一次将( )正式列入课程总计划。

  A.体育活动

  B.群众活动

  C.文娱活动

  D.课外活动

  开始考试点击查看答案
• 4学校中开展各类活动的最基本的基层组织是( )：)

  A.小组

  B.班级

  C.年级

  D.教研室

  开始考试点击查看答案
• 5我国最早采用班级授课制是在( )年。

  A.1862年

  B.1898年

  C.1902年

  D.1922年

  开始考试点击查看答案
• 6我国建国以后小学教育的改革与发展着重开展的工作有( )。

  A.普及小学教育

  B.学制改革试验

  C.教学改革试验

  D.课程改革试验

  E.教育体制改革试验

  开始考试点击查看答案
• 7对个体身心发展的动因持外铄论观点的学者有( )。

  A.孟子

  B.荀子

  C.华生

  D.洛克

  E.格塞尔

  开始考试点击查看答案
• 8我国对中小学生身份的法律定位有三个层次，即( )。

  A.是国家公

  B.是已成年公民

  C.是未成年公民

  D.是有行为能力的公民

  E.是接受教育的未成年公民

  开始考试点击查看答案
• 9课程的编制应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性，以保证学校课程的（）。

  A.明确性

  B.时限性

  C.科学性

  D.具体性

  E.系统性

  开始考试点击查看答案
• 10学生学习的主要内容是间接经验，间接经验与直接经验向结合反应了教学中（）的关系。

  A.传授科学文化知识与丰富学生感性知识

  B.理论与实践

  C.知识与能力

  D.知与行

  E.掌握知识与提示思想

  开始考试点击查看答案