学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校、学生的差异性，因而具有一定的( )。

试卷相关题目

• 1以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点的教育是( )。

  A.现代教育

  B.传统教育

  C.素质教育

  D.创新教育

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• 2在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是( )。

  A.杨贤江

  B.蔡元培

  C.李大钊

  D.王道俊

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• 3西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的( )。

  A.文法教育

  B.骑士教育

  C.宗教教育

  D.六艺教育

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• 4衡量测验包含的试题难易程度的指标是（  ）

  A.效度

  B.难度

  C.信度

  D.区分度

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• 5教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有（  ）

  A.依赖性

  B.向师性

  C.背师性

  D.示范性

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• 6谈话法可分为两种即( )。

  A.复习谈话

  B.总结谈话

  C.引导谈话

  D.启发谈话

  E.评价谈话

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• 7锻炼的主要方式有( )。

  A.练习

  B.榜样示范

  C.委托任务

  D.以诚待人

  E.组织活动

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• 8近代社会教育的巨大变化表现在( )。

  A.公立教育迅速崛起

  B.初等义务教育普遍实施

  C.教育的全民化

  D.教育的世俗化

  E.重视教育立法

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• 9在赫尔巴特的影响下，形成了以传统教育为中心的特点，即( )。

  A.教师中心

  B.教材中心

  C.学生中心

  D.知识中心

  E.课堂中心

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• 10课程计划的制定依据是( )。

  A.教育目的

  B.课程目标

  C.培养目标

  D.教学目标

  E.教育体制

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